Mélanie Martin

Mélanie Martin possède un baccalauréat en enseignement de la danse de l’Université du Québec à Montréal. Sa formation très variée, autant en danse, en chant qu’en théâtre, s’est également enrichie d’une année d’étude en comédie musicale au Canadian College of Performing Arts en Colombie-Britannique ainsi que de nombreux stages de formation dans des techniques diverses (notamment le jazz, la danse contemporaine, la claquette et le théâtre musical). Après plusieurs années d’enseignement de la danse au niveau primaire et secondaire, Mélanie Martin s’est jointe à l’équipe d’enseignants du programme de danse du Cégep de Saint-Laurent à la session d’automne 2003.

Membre de l’Union des artistes (UDA), du Regroupement québécois de la danse et de la Canadian DanceSport Federation (CDF), Mélanie s’intéresse grandement au développement actuel de la danse au Québec. Non seulement enseigne-t-elle les danses sociales et latines, elle se spécialise en danse classique, jazz, moderne et contemporaine; et ce, en plus de proposer des cours de burlesque, de pilates, de réalignement postural, d’interprétation, etc. Elle participe également à des compétitions en professionnel avec son partenaire Mathieu Casavant en open professionnel smooth et en open professionnel rhythm.

Son parcours est marqué de belles rencontres artistiques avec, entre autres, des artistes de renom tels que Véronic Dicaire, Gardy Fury et Maxim Roy. Elle a travaillé comme interprète pigiste pour Pied de Poule/Broadway Camp, Bal Moderne/Festival Juste pour Rire/Hélène Langevin, The Nutcracker/MB Dance Company, Charme & Champagne/MCD Productions, Animation/Les productions Phaneuf /Casino de Montréal), Viva Casino (Groupe Bazz), Paris Vagabonde (Joffrey Pinel). Elle a également participé à différentes productions en tant que metteure en scène et chorégraphe en chef.

(Grease, White Christmas, Live from New York/CCPA.)

Elle dirige sa propre compagnie de production depuis plus d’une dizaine d’années et participe activement au développement artistique et pédagogique de la danse ainsi qu’à la formation des jeunes professeurs (es) de la relève.